Ограждения, неожиданно установленные на ежедневном маршруте, лишь сначала вызывают раздражение и чувство несогласия, но уже через двадцать один день привычка обходить новое препятствие станет частью будничной жизни.

И если неудобства, вызванные внешними раздражителями, мы способны отследить, то как быть с нашими внутренними ограничениями? И есть ли между ними незримая связь? Часто ли мы выбираем не замечать внутренний дискомфорт, считая внешние обстоятельства сильнее нас?

Канадский психолог Альберт Бандур разработал «Теорию социального научения», согласно которой поведение человека обусловливается постоянным взаимным влиянием поведенческих, когнитивных и средовых факторов. Исследования показывают человека как личность, способную к самоанализу, самоорганизации, активным действиям и подразумевают возможность индивидуума делать самостоятельный свободный выбор и действовать в соответствии с этим выбором в уже существующей социальной среде.

Это означает, что не только среда или личностные факторы влияют на поведение индивидуума, но и сам человек играет активную роль в создании условий социальной среды.

В рамках выставки зрителю предлагается поразмышлять над тем, насколько социальная среда является отражением личного выбора и наоборот, и что каждый человек может сделать для улучшения мира внешнего и внутреннего.